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足球和学习不仅不矛盾,还能弥补挫折教育的一课

发布时间:2015年11月27日 07时36分23秒 栏目分类:足球学习 发布作者:毛毛雨阅读次数:人已围观

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文章简介发展青少年足球事关长远。目前。我国也在推进校园足球的发展。积极改扩建校园足球场地。不过。记者在采访中发现。目前在足球青训中普遍存在这样的问题:小学训练轰轰烈烈;初中参与...

  一面是孩子热爱且擅长的足球运动。一面是必须担负的学习压力。面对一个极具足球天赋的孩子。家长会替孩子们做怎样的抉择?

  发展青少年足球事关长远。目前。我国也在推进校园足球的发展。积极改扩建校园足球场地。不过。记者在采访中发现。目前在足球青训中普遍存在这样的问题:小学训练轰轰烈烈;初中参与寥寥无几;高中几乎无人问津。

  对于这个足球热12岁降温的“魔咒”。专家坦言:足球可以培养孩子顽强意志力。只要家长帮孩子把握好平衡。足球和学习就并非矛盾。
 

  足球和学习不仅不矛盾,还能弥补挫折教育的一课

  现场

  绿茵场搬进幼儿园

  足球梦从娃娃开始

  绿茵场上。一声哨响。红白两队迅速进入紧张的拼抢之中。比赛中似乎看不出什么“足球站位”——只要球一落地。除守门员外的队员们便会蜂拥而至。将足球团团围住。两个队伍随着足球满场奔跑。

  短短七八分钟。两边的球门频频遭遇威胁。可惜。这些射门不是打在立柱上。就是撞在横梁上。均未能射进正门。在僵持不下的局面中。红队9号队员突然发力。从中场带球。连过两人。直闯禁区。伴着场下粉丝们震耳欲聋的呼声。足球在空中划下一条高高的弧线。越过守门员的手掌。直接射进球门右上角!

  足球和学习不仅不矛盾,还能弥补挫折教育的一课
 

  这并非什么牵动人心的世界杯或超级联赛。而是一群小朋友在比赛。近日。首钢幼儿保教中心老山西里幼儿园举办了一场足球表演赛。四五岁的小队员们个个生龙活虎。沉醉于他们的足球游戏。

  幼儿园里也能装下一个足球场?没错。记者在这家幼儿园看到。虽然足球场地有些袖珍。只有600平方米。但可谓“五脏俱全”。球门线、中线、角旗、罚球区等足球场必备标志清晰可见。

  如今在北京。注重培养少儿足球爱好的幼儿园已越来越多。今年。教育部印发了《关于开展幼儿足球试点工作的通知》。启动了足球特色幼儿园遴选创建工作。通过综合评定。共认定命名3570所幼儿园为全国足球特色幼儿园(推荐阅读:2019年全国足球特色幼儿园3570所。河南上榜200所)。其中。北京有84所幼儿园入选。分布在东城、西城、朝阳、海淀等各区。一块块小小的长方形场地。却孕育着孩子们了不起的足球梦想。

  足球和学习不仅不矛盾,还能弥补挫折教育的一课

  事例

  焦虑家长撕碎足球杂志

  球迷少年坚持追逐梦想

  这场比赛中的9号球员名叫赵天宇。是个不折不扣的“小球迷”。在接受记者采访时。说起最喜爱的球星。他一口气说出了大罗、小罗、梅西等名字。说起自己的“抢球秘诀”。赵天宇有点得意:“对方总会有没盯紧球的时候。看准了马上把球抢过来!”

  赵天宇还是少儿围棋1级选手。当记者问他:“你的爱好一动一静。这之间有什么相通的地方吗?”赵天宇答道:“下围棋时。每一步都要想好往哪里落子;足球也像一盘棋。要动脑子。思考往哪个点位踢。”

  “这孩子1岁多的时候。就会晃人了。不知是不是提前显露的足球技能!”赵天宇的奶奶笑着向记者开了句玩笑。并表示家里人都极力支持孩子的足球爱好。“我最佩服的咱们中国女排。希望孙子长大后。也能像女排那样有拼劲儿!”赵天宇的奶奶说。

  不过。并不是每位家长都同意家里的小朋友发展体育特长。尤其当这些足球孩童慢慢长大。升学压力随之加大。许多家长都会告诉孩子:“爱好要为学习让步”。

  浩浩妈妈就向记者讲述了自己身上的故事:最近她在梳妆台前发现了一封信。信纸上稚嫩的一笔一画正是三年级的儿子写给她的。“妈妈。我知道。您撕了我的足球杂志是为我好。可是我也有些想法和您说。”原来。当她发现儿子因为看足球赛直播熬夜不睡。耽误了第二天的课程时。大发雷霆。把儿子桌上的一本体育杂志撕了个粉碎。并停了孩子的课外足球课。浩浩在信里写到:“我不会再熬夜看球。也请您允许我参加足球训练。我希望能一边学习一边踢球。总有一天。能成为出色的球员!”一字一字读完这封信。浩浩妈妈不禁反思自己的教育方式是否太过强硬。

足球和学习不仅不矛盾,还能弥补挫折教育的一课
 

  数据

  每个学校平均半块足球场

  12岁以上孩子放弃足球梦

  现实中。是支持天宇奶奶的家长多。还是像浩浩妈妈那样。担心孩子的爱好会耽误学习的家长多呢?数据或许能说明这一问题。

  “我们在足球青训中存在的普遍问题是:小学轰轰烈烈。初中寥寥无几。到了高中就是冷冷清清。”北京市足球协会副秘书长兼青少部部长陈长红向本报记者总结道。家长对孩子在足球发展方面的支持往往不够长久。

  “以北京青训机构举例。多半参与者为12岁以下的青少年。”这个现象的原因也显而易见:当孩子进入初中。课业繁重。家长普遍缩减了孩子的课外足球时间。即使是足球特长生。也往往会忍痛离开绿茵场。事实上。同样是课外兴趣班。足球等运动的热度远小于琴棋书画。

  记者在网上贴吧看到。“小孩兴趣班不让学足球”的话题引发热议。有网友犀利提问:“为何许多父母本身是球迷。却不让他们的孩子学足球?”

  陈长红还提示。除了一些足球传统特色学校。普通初高中校园内运动场地有限。足球场更是稀缺。校队外的孩子们基本不会经常接触足球。他建议。足球青训不要完全依托于校园。要让孩子们走进社会的青训机构;同时健全相关管理体制。别让少年足球停留在“有普及无提高”的阶段。

  陈长红提到的场地问题也有事实数据支撑。记者在教育部一场发布会的实录中查到。截至2018年9月。在教育系统校园里共有12万多块足球场。每个学校平均下来只有0.5块。

  多年来少年足球遇冷。职业球员选拔缺乏青少年足球群体作为支撑。正是中国足球发展面临的一大困境。

足球和学习不仅不矛盾,还能弥补挫折教育的一课
 

  观点

  足球弥补

  挫折教育的一课

  “不因困难而退却。不为失败找借口。只为成功想办法。学会团结才是力量。而且要在规则之内。这是足球教给孩子们的道理。”陈长红告诉记者。足球可以锻炼孩子的快速反应与灵敏判断能力。同时促成顽强意志力的养成。只要家长帮孩子把握好平衡、尽量分配好时间。足球和学习就并非一对矛盾体。

  陈长红通过多年对青少年足球工作的调研发现。这一代孩子往往在夸赞教育中长大。“如何面对失败”的重要一课在他们的成长中严重缺席。

  足球运动恰恰是这方面的有力补充。

  首先。组织进攻却无功而返、拼尽全力却输了球。怎么面对失败?这是足球场上必备的心理素质。也是孩子们在学习阶段及未来人生的必备技能。

  其次。为一场比赛训练许久。却没能得到上场的机会或是上场时间很短。怎么调节自己的心理、自如面对家长的询问?这第二个问题。不仅需要孩子学会奉献的精神。更考验着家长的平常心。考验着他们能否在这个时候给孩子正确的引导。

  “我曾看过有的小队员即使脚上受了点伤。但发现自己还能坚持。就忍着疼痛跑完全场;也曾看过没能踢进点球的小队员。赶快去鼓励下一个要踢点球的队友。”陈长红告诉记者。虽然这些孩子们脸上的表情还不像成人般丰富。但因足球而培养出的吃苦耐劳、无私奉献的精神。却一次次让他这个站在场馆观战的“老将”感动不已。

  此外。从身体健康角度来看。少年足球的“功效”也有目共睹。数据显示。在2016年至2018年的学生体质健康综合评定中。校园足球特色学校学生的优良率在3年里持续升高。而体质健康不合格率呈逐年下滑的趋势。

  值得欣喜的是。少年足球遭遇的种种尴尬正在得到改善。教育政策上也正向足球等竞技体育倾斜。按计划。我国在“十三五”期间要新建、改建、扩建6万片足球场。从2015到2018年。校园足球新建、改建、扩建了3.2万块足球场。到2020年还将新增2.9万块。

  教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰曾公开表示。目前教育部已跟中国足协合作。建立了校园足球运动员等级制度。高中生中的一级运动员在考大学时会有特殊的扶持政策。

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